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Abbas Choucair Managementprozess zur Gestaltung und Entwicklung von Strategischen Allianzen


Magisterarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 2.3, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor dem Hintergrund des beschleunigten Technologiewandels, der Globalisierungstendenzen, der zunehmenden Bedeutung von Systemtechnologien, der Systemkompetenz und des Marktes für Unternehmenskontrolle, bieten Strategische Allianzen eine betriebswirtschaftliche sinnvolle Ergänzung zu den Optionen des Alleingangs bzw. des kompletten Erwerbs von anderen Unternehmen. Die dabei erzielbaren Zeit-, Know-how und Kostenvorteile sowie Kompetenzgewinne oder der Marktzutritt versprechen interessante Wachstums- und Innovationsmöglichkeiten. Damit verbunden werden durch Strategische Allianzen Dynamisierungspotentiale generiert. Im Rahmen dieser Arbeit wurde versucht, ein Managementprozess zu entwickeln, der die Vielzahl der Entscheidungen im Hinblick auf Strategische Allianzen und die damit verbundene Dynamisierung des Unternehmens strukturiert. Es handelt sich hierbei um eine Master Thesis (Master Arbeit) im Rahmen eines MBA-postgraduated Studiengangs an der Unviersity of Applied Sciences zur Erlangung des akad. Grades MBA und MA (Master of Art) in International Management. Die Arbeit beinhaltet im Anhang eine ausführliche englischsprachige Zusammenfassung.

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Inhaltsangabe:Einleitung: In der heutigen Zeit vergeht kaum ein Tag, an dem in der Wirtschaftspresse nicht über die Akquisition von Unternehmen und die Bildung von strategischen Allianzen unter zum Teil konkurrierenden Unternehmen berichtet wird. Die Internationalisierung der Wirtschaft und die damit verbundene zunehmende weltwirtschaftliche Verflechtung, rascher technologischer Fortschritt und vielerorts stagnierende und gesättigte Märkte bedeuten für zahlreiche Unternehmen einen erhöhten Wettbewerbsdruck und neue Herausforderungen hinsichtlich ihrer globalen Wettbewerbsfähigkeit. Als Antwort auf diese weltweiten Entwicklungen lassen sich in den betroffenen Branchen enorme Umstrukturierungserscheinungen beobachten. Auf einzelwirtschaftlicher Ebene weisen die vor diesem Hintergrund ergriffenen strategischen Anpassungsmaßnahmen ein nahezu gleichförmiges Muster auf: Viele Unternehmen versuchen ihre Kräfte zu bündeln, indem sie ihre Aktivitäten auf strategische Kernbereiche konzentrieren. Randbereiche bzw. unbedeutende Geschäfte werden vielfach konsequent abgestoßen. Dadurch soll die Komplexität auf strategischer Ebene verringert und mit Hilfe der freiwerdenden Mittel die zu Kernbereichen erklärten Geschäftsbereiche gestärkt werden. Damit wird das Ziel eines Unternehmens hervorgehoben, durch die Besinnung auf die Kernkompetenzen (international) globale Marktführerschaft zu erreichen. Aufgrund hoher Umfelddynamik, der Notwendigkeit einer schnellen Anpassung und kritischer Lücken ...

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Inhaltsangabe:Einleitung: Diese Arbeit ist Teil eines Diplomarbeit-Projektes, das sich mit der Ausarbeitung von „Vorschlägen zur Entwicklung und Gestaltung eines interaktiven Lernsystems“ beschäftigt. Während mein Partner Roland Kaimberger diese Aufgabenstellung von der psychologischen Sichtweise aus betrachtet, widme ich mich mehr dem pädagogischen Aspekt. Der Theorieteil dieser Arbeit befasst sich deswegen mit der „Formulierung von konkreten Regieanweisungen“, die dann „anhand eines Lernprogrammes zur Einführung in die ‚Psychologischen Grundlagen der Erziehung'„ realisiert und anschließend evaluiert werden. Zu Beginn gehe ich auf die drei großen modernen Lerntheorien Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus näher ein. Nur unschwer wird man schon bald meine Vorlieben zur Problemorientierung erkennen, die ich mit der Entscheidung für den konstruktivistischen Cognitive Apprenticeship-Ansatz festige. Darüber hinaus stelle ich ein modernes Vorgehensmodell zur Entwicklung von CUL-Systemen vor. Dabei gehe ich vom traditionellen Software-Life-Cycle aus und stoße schließlich auf ein aktuelleres Prozessmodell, das auch Benutzerbeteiligung und Qualitätssicherung unterstützt. Die Formulierung von Vorschlägen zur Gestaltung von interaktiven Lernsystemen bildet das Herzstück meiner Arbeit. Ich befasse mich dabei vor allem mit der Interaktion „Mensch-Computer“ sowie mit Fragen der effizienten Ablaufsteuerung in Lernprogrammen. Das Ergebnis dieses Kapitels resultiert in über 3...

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,13, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik), 94 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage: „Bieten Organisationskonfigurationen im Kontext des Wissensmanagements einen Zugang zur Analyse und Gestaltung von Wissenssubkulturen mit Hilfe von Unternehmenspotenzialen?" und ihre Diskussion setzen sich intensiv mit aktuellen Fragestellungen des Wissensmanagements auseinander. Wird Wissen bisher auch wirklich richtig gemanagt? Sind Kriterien zur Abgrenzung von Wissenskulturen und Wissenssubkulturen bekannt? Existiert ein geeigneter Zugang zur Analyse und Gestaltung von Wissen im Unternehmen, und welche Funktion könnte Organisationskonfigurationen in diesem Zusammenhang zukommen? Welche Möglichkeiten bieten die zur Verfügung stehenden Unternehmenspotenziale Mensch, Organisation und Technologie zur zielgerichteten Gestaltung?Als Einstieg zur Auseinandersetzung mit der Forschungsfrage werden im 2. Kapitel Grundlagen für das Verständnis der Begriffe: Wissen, Management, Lernen und ihr Zusammenhang behandelt. Anschließend werden in detaillierter Weise die verschiedenen Wissensdimensionen, geschichtliche Wissensentwicklungslinien, Konzepte und Kernelemente des Wissensmanagements dargestellt.Um die Zusammenhänge zwischen Wissen und Kultur verständlich werden zu lassen, beschäftigt sich das 3. Kapitel mit Kultu...

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Technische Universität Chemnitz, 53 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Blick auf das zuvor angesprochene Transferproblem zielt diese Arbeit auf eine Konkretisierung der praktischen Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung ab. Dabei steht die berufliche Bildung im Fokus der Betrachtung. Das Ziel besteht in der Gestaltung eines Handbuches für in der beruflichen Bildung Tätige, welche der Untersuchung von nachhaltig wirksamen Lehr- und Lernprozessen Rechnung trägt. Demgemäß soll das Ergebnis ein Instrument sein, welches dem Anwender die Möglichkeit bietet, Bildungsprozesse in Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu planen und zu gestalten. Um dieser Zielstellung gerecht zu werden, soll das Handbuch in komprimierter Form hinsichtlich der Thematik Bildung für nachhaltige Entwicklung informieren und sensibilisieren, eine stringente Untersetzung der Elemente von Lehr und Lernprozessen zur Gestaltung nachhaltig wirksamer Bildungsmaßnahmen liefern, Checklisten, Informations- und Arbeitsblättern zur praktischen Anwendung von Informationen und Wissen beinhalten, helfen, das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung selbstorganisiert zu erschließen und in die alltägliche Arbeit einfließen zu lassen.

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Mahlstedt Maike Mobilitat im Alter


Für eine selbstständige Lebensführung und die gesellschaftliche Teilhabe ist die häusliche, wie auch die außerhäusliche Mobilität jedes einzelnen Menschen ein wichtiger und unerlässlicher Bestandteil. Im Zuge der demographischen Entwicklung in Deutschland rückt die Mobilität in der öffentlichen und wirtschaftlichen Diskussion besonders im Bezug auf ältere Menschen vermehrt in den Vordergrund. Diese Altersgruppe weist andere Mobilitätsbedürfnisse als jüngere Gruppen auf. Die Möglichkeiten sich selbstbestimmt mobil bewegen zu können, hängen von individuellen Faktoren sowie von Umweltbedingungen ab. Letztere, beispielsweise die bauliche Gestaltung des Wohnumfeldes und die Verkehrsinfrastruktur, liegen maßgeblich in der Verantwortung der Kommunen. In der vorliegenden Untersuchung werden drei Kommunen anhand von Experteninterviews und Dokumentenanalysen untersucht. Berücksichtigt werden insbesondere Alternativen zur privaten Pkw-Nutzung. Die untersuchten Kommunen weisen unterschiedliche Maßnahmen zur Unterstützung auf. Besonderer Handlungsbedarf besteht hinsichtlich der Gestaltung barrierefreier Haltestellen.

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Klaus Rummler Lernraume gestalten - Bildungskontexte vielfaltig denken


Vor dem Hintergrund von Social Media und Mobile Learning haben sich die Herausforderungen bei der Gestaltung von physischen und virtuellen Lernräumen verstärkt. Die Entwicklungsdynamik sozialer, kultureller und technologischer Strukturen wirkt sich auf Methoden, Lernwege und -strategien der Lernenden aus und führt zugleich dazu, dass pädagogische Interventionen kontinuierlich angepasst werden müssen.Die Beiträge des Sammelbandes diskutieren das Thema "Lernräume" aus unterschiedlichen Perspektiven. Im Fokus stehen beispielsweise die Heterogenität der Lernenden und ihre persönlichen Lernumgebungen, die Gestaltung von Lernräumen durch Lehrpersonen, unkonventionelle Lernräume wie Konferenzen oder Massive Open Online Courses (MOOCs) und verschiedene Sichtweisen auf diverse Lernplattformen.Der Tagungsband bietet eine umfassende Zusammenschau und vielfältige Zugangsweisen zum aktuellen Diskurs über die Gestaltung und den Wandel von Lernräumen in der Bandbreite architektonischer Gestaltung von Hochschulräumen bis hin zur Softwaregestaltung aus Sicht der Informatik.

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Thomas Röser Die Gestaltung eines innovativen Human Resource Managements unter Einbezug von Laufbahnkonzepten. Synergieeffekte aus der Verbindung Laufbahnberatung und Personalmanagement


Der gesellschaftliche und wirtschaftliche Wandel schafft dynamische Herausforderungen für Unternehmen und Arbeitskräfte, weil diese sich der steigenden Komplexität bei Arbeitsanforderungen, Fragen zur Demografie und einer rasanten Geschwindigkeit bei Veränderungen stellen müssen. Für Individuen gelten neue Anforderungen und Flexibilitätserfordernisse, die zugleich mit einer Beschäftigungsunsicherheit einhergehen können. Betriebe müssen sich dagegen mehr der Gewinnung und Bindung von qualifizierten Fach- und Führungskräften widmen, was grundlegend ein Mehr an Beachtung von individuellen Interessen, Neigungen und Kompetenzen im Zusammenhang mit einer personalpolitischen Ausrichtung nach einer Work-Life-Balance einfordert. Daher kann die Beachtung von Laufbahnmodellen zur beruflichen Entwicklung eine solide Grundlage für ein innovatives Personalmanagement bilden. Dieses Buch beschreibt deshalb den wirksamen Zusammenhang zwischen Aspekten der beruflichen Laufbahnentwicklung und Vorgehensweisen im Human Resource Management unter den aktuellen und zukünftigen Herausforderungen des Arbeitsmarkts.

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Zur Kenntniss des Baues und der Entwicklung von - Branchipus Stagnalis und Apus Cancriformis ist ein unveränderter, hochwertiger Nachdruck der Originalausgabe aus dem Jahr 1873.Hansebooks ist Herausgeber von Literatur zu unterschiedlichen Themengebieten wie Forschung und Wissenschaft, Reisen und Expeditionen, Kochen und Ernährung, Medizin und weiteren Genres. Der Schwerpunkt des Verlages liegt auf dem Erhalt historischer Literatur. Viele Werke historischer Schriftsteller und Wissenschaftler sind heute nur noch als Antiquitäten erhältlich. Hansebooks verlegt diese Bücher neu und trägt damit zum Erhalt selten gewordener Literatur und historischem Wissen auch für die Zukunft bei.

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Shewlakow Nikolas Visuelle Werbeentwicklung


Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Ein Buch über die visuelle Erstellung datenbankbasierter Websiten richtet sich an alle ambitionierten Einsteiger, Webdesigner, Webmaster und „Noch-Nicht-Programmierer". Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Beschreibung und Beurteilung der zwei ausgewählten Werkzeuge „Dreamweaver" und „CodeChargeStudio" anhand der Entwicklung einer Beispielanwendung. Es wird der Weg von den nötigen Voraussetzungen bis zur fertigen Lösung ge­zeigt. Das Buch gibt einen Einblick in Konzepte, Methoden, Techniken und Werkzeuge zur Entwicklung von dynamischen Web-Anwendungen. Dabei werden folgende Themen behandelt: Anforderungsmanagement, Datenbank-Design und -Entwicklung, Entwicklung einer Beispielanwendung „Kursver­waltungssystem" mit „Dreamweaver" und „CodeChargeStudio", Tools zur visuellen Webenwicklung mit PHP. Die Codebeispiele aus diesem Buch können von der Website des Autors www.phpmda.de heruntergeladen werden.

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